maandag 9 juli 2012

Blog vakantie

De zomervakantie is begonnen. Mijn mail wordt afgehandeld door de afwezigheidsassistent. En op dit blog zal ik de komende zes weken geen updates plaatsen.

Bij deze wens ik al mijn trouwe lezers en incidentele bezoekers een fijne zomer.
En nu maar hopen op veel mooi weer. :-)


(bron plaatje)

Meer lezen
Blogschema veranderd
Kijk goed... daarom WitBlauw dus
WitBlauw ook via Twitter te volgen

Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss

woensdag 4 juli 2012

App om kleurenblindheid te testen

Het heet PseudoChromatic ColorTest en het is een app (iOs) met maar 1 doel. Namelijk testen of iemand kleurenblind is.
Je kent waarschijnlijk de testjes op papier wel met die plaatjes die zijn opgebouwd uit heel veel rode, oranje en groene stipjes. En een kleurenblinde kan het cijfer dat daarin verstopt zit, dan juist wel of niet lezen.
Deze app heeft heel veel van dat soort plaatjes. Niet alleen met cijfers, maar ook met lijnen die je met je vinger kan volgen.

Lijkt mij handig als je bij een leerling kleurenblindheid vermoedt.

Meer lezen
Klas inrichten met MagicPlan
Overzicht videoconferencing op de iPad
Maak instructies met ScreenChomp

Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss

dinsdag 3 juli 2012

Focus op schrijven

Focus op schrijven is een brochure van de onderwijsinspectie die handelt over de kwaliteit van het onderwijs in schrijven (stellen).

De inspectie stelt: "Veel basisscholen richten zich bij de verbetering van het taalonderwijs (vaak met goede redenen) op lezen en woordenschat. Schrijven en mondelinge communicatie krijgen minder aandacht binnen het totale palet aan taal. Hier schuilt een risico in, namelijk dat het taalonderwijs verschraalt tot een beperkt aantal onderdelen. Daarom wil de inspectie het schrijfonderwijs onder de aandacht brengen."

Ze brengen vier manieren om het onderwijs in schrijven te versterken naar voren:
1. Een (taal)methode goed invoeren en gebruiken
2. Deskundigheid leraren vergroten
3. Kansen benutten: schrijven bij andere vakken
4. Perspectief van de leerling

Ik licht hier dat vierde punt er even uit, want daar wordt een aantal zaken genoemd waarop je kunt letten. Een selectie (voor de volledige tekst verwijs ik graag naar de brochure):
1. ‘Echte’ schrijfopdrachten werken stimulerend
2. Teksten bespreken en feedback geven

Bij deze twee punten wordt een toelichting gegeven waarbij klaarblijkelijk uitgegaan wordt van een situatie waarbij de computer geen rol speelt. Voorbeelden van schrijfproducten die genoemd worden, zijn: verhalen voor in een boek, brieven die verstuurd worden en een verslag in de schoolkrant.

Waar zijn de modernere varianten van schrijfproducten als mail, sms, tweets, wiki's en blogs?


Meer lezen
5 tips voor slimmer emailen
15 typecursussen, is dat nou nodig?
Blended learning, wat is dat?

Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss

maandag 2 juli 2012

Belemmeringen gebruik ICT in het onderwijs

In juni schreeft Wilfred Rubens op zijn blog over belemmerende factoren voor het gebruik van ICT in het onderwijs. Hij haalt hierin een artikel van MindShift aan dat rapporteert over het NMC Horizon Report 2012: K-12 Edition.

Naast de belemmerende factoren die MindShift en Wilfred Rubens noemen, wil ik nog een duit in het zakje doen die wat praktischer van aard zijn bij het gebruik van technologie in de klas. Ik zie namelijk de volgende belemmerende factoren voor het gebruik van ICT in het onderwijs:

1. Veel (leer)activiteiten zijn zonder ICT goedkoper te doen en hebben net zulke of soms betere (leer)resultaten. Dan rechtvaardigt het gebruik van ICT de extra investeringen niet.

2. Non-tech middelen zijn meestal minder storingsgevoelig. En als er (ver)storingen optreden, zijn die makkelijker op te lossen. Een gebroken punt van een potlood of een schrift dat vol is, is door iedereen op te lossen.


Meer lezen
Het Nieuwe Werken niet voor iedereen handig
FilterBubbles niet gewenst
iPeuters

Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...